鄭州
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【一建考試】各科都應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)？
說(shuō)到重點(diǎn)了。三門(mén)公共課基本上是只要努力就有收獲，付出和成績(jī)基本呈45度線性關(guān)系走。實(shí)務(wù)這門(mén)的確不好說(shuō)，就算你是看了六遍書(shū)，也不一定搞定，就算你是在工地上干了十幾年總工，也不一定OK。為什么？因?yàn)轭}目經(jīng)常會(huì)很偏，偏到你腦袋發(fā)懵是很正常的。
建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)：
這一科一般人覺(jué)得是三門(mén)公共課里最難的。主要還是因?yàn)楹芏嗳丝磿?shū)沒(méi)有理解到位。我一開(kāi)始也發(fā)懵，但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這門(mén)課的任督二脈就在第一章，就在一開(kāi)始的那幾個(gè)公式以及現(xiàn)金流量圖，把各種公式及其適用模型搞清楚，基本上就OK了。大部分知識(shí)點(diǎn)都有例題，考題的水平基本也就和例題的水平相當(dāng)。理解的時(shí)候多注意和自己生活聯(lián)系，你要是想公司那些事情，你會(huì)被你自己煩死的。你就想你欠債還錢(qián)、買(mǎi)菜吃飯的事情就行了。第二章財(cái)務(wù)的稅費(fèi)那節(jié)很繞，據(jù)說(shuō)只有1分。我就果斷放棄了。
建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)：
這一科由于文科思維太強(qiáng)。所以難的人覺(jué)得很難，簡(jiǎn)單的人覺(jué)得很簡(jiǎn)單。法規(guī)考的無(wú)外乎是對(duì)法條的理解，這門(mén)課要聽(tīng)老師講解，自己有時(shí)候摸不到重點(diǎn)，理解會(huì)有偏差。對(duì)任何一個(gè)法律關(guān)系和事件，盡量聯(lián)系自身，或者想出一些有趣的例子來(lái)進(jìn)行記憶，效果會(huì)很好。這門(mén)課也有部分死記硬背的，這個(gè)只有多看書(shū)，多總結(jié)，別無(wú)他法。
建設(shè)工程項(xiàng)目管理：
這一門(mén)課本來(lái)應(yīng)該是一門(mén)大象無(wú)形，很高深的課程，考的應(yīng)該也是理解為核心。但是可惜，這門(mén)課走了一個(gè)下下路線：考背誦。管理考背誦，這可能也屬于中國(guó)的一大發(fā)明了。今年可能還好一些，翻看前幾年的真題，那簡(jiǎn)直是考原文。當(dāng)然，理解的部分也是有的，最傷大家腦細(xì)胞的可能就是進(jìn)度計(jì)劃中的網(wǎng)絡(luò)圖了，攻克它，你這門(mén)課就有絕對(duì)的信心了。這門(mén)課也得聽(tīng)老師講，劃一劃重點(diǎn)，然后形成框架——但是不可只看重點(diǎn)部分，前后文也都該補(bǔ)充看看，理解理解。
三門(mén)公共課，不要逐字逐句的看書(shū)，你會(huì)累死的。跟著老師走，學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)。
專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)：
這是最重要的一門(mén)課。一般很少有人過(guò)了這科而沒(méi)有過(guò)前三科的，很多人都是過(guò)了前三科沒(méi)有過(guò)這一科的。第二年考這科，結(jié)果又沒(méi)過(guò)。第三年歸零，重頭再來(lái)，何其冤枉！實(shí)務(wù)這門(mén)，知識(shí)點(diǎn)相當(dāng)瑣碎，因?yàn)樗噲D把某一專業(yè)的所有的東西都涵蓋——雖然都很膚淺——拿市政公用專業(yè)來(lái)說(shuō)，一本400多頁(yè)的書(shū)，就想搞定道路、橋梁、地鐵、給排水、供熱供氣管道、園林綠化、垃圾填埋等等專業(yè)，基本上沒(méi)有人在實(shí)際工作中搞過(guò)這所有的專業(yè)。所以就靠教材了。教材高度濃縮的直接后果就是：處處都是考點(diǎn)。密度很大，必須前前后后里里外外的看透，才能萬(wàn)無(wú)一失。每年還會(huì)出 10-20 分教材以外的題目，如果你運(yùn)氣好，現(xiàn)實(shí)工作中做過(guò)，那恭喜你，你賺了。如果你聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，那也沒(méi)有關(guān)系，只要你文筆好，組織語(yǔ)言能力強(qiáng)，能通過(guò)已有的專業(yè)知識(shí)，通過(guò)對(duì)工程現(xiàn)場(chǎng)那一套套的規(guī)律的把握，也是可以大寫(xiě)特寫(xiě)，大吹特吹的，這樣，也多少能沾點(diǎn)便宜。
基本上可以說(shuō)，實(shí)務(wù)會(huì)占到我所有復(fù)習(xí)時(shí)間的70%以上，書(shū)翻了六七遍。自己通讀一遍，之后基本都是配合著各種老師的講課進(jìn)行看書(shū)的。其實(shí)90%的內(nèi)容都是教材上有的東西。老師的作用是帶領(lǐng)大家進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，起到事半功倍的效果！！！課外和業(yè)余時(shí)間大家應(yīng)該多多看書(shū)，把握就大很多了。
實(shí)務(wù)我做了一件看似無(wú)用功的事情：
我把習(xí)題集后面的幾十道案例題，加上歷屆考題的的所有案例題，加上魯班培訓(xùn)案例題，一共130多道題目和答案打印出來(lái)。70個(gè)題目的答案通篇抄了一遍，另外60道是先看題目，然后心里想一遍答案，然后寫(xiě)下關(guān)鍵詞和要點(diǎn)。抄寫(xiě)答案的作用：一是練字，實(shí)務(wù)答題的字跡工整很重要。二是熟悉套路，感受“心法”和規(guī)律。和英語(yǔ)有些類似，要練“語(yǔ)感”。考試基本不可能再出歷年考題類似的題目，但是，這些“語(yǔ)感”，有助于你在遇到那種聞所未聞見(jiàn)所未見(jiàn)的題目的時(shí)候，大吹特吹大寫(xiě)特寫(xiě)，反正又不會(huì)扣分。我堅(jiān)信，這種“語(yǔ)感”在今年幫了我很大的忙。這是郭靖式的練功，供大家參考。
記憶方面，死記硬背是記不住的。一定要“圖片記憶”+“場(chǎng)景記憶”。對(duì)于不熟悉的東西，多在網(wǎng)上搜搜圖片、或者通過(guò)想象建立圖片。對(duì)于施工現(xiàn)場(chǎng)不熟的朋友，一定多搜多看相關(guān)視頻（網(wǎng)上搜），各種工法、工藝流程都可以看看視頻，很有幫助。對(duì)于后面那些程序性知識(shí)點(diǎn)，要把自己置身其中，想象自己正在干這件事情，想象自己就是這個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理在現(xiàn)場(chǎng)處理這些事情，想象出了安全事故后自己怎么做、下一步怎么做，如此，相當(dāng)于模擬了一遍，會(huì)比較深刻。
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